• Arrêté N°920 du 20 Juillet 2023 Fixant le programme des enseignements en vue de l'obtention du diplôme de Licence dans le domaine «Sciences de la matière», filière «Chimie», spécialité «Chimie organique» 
• Arrêté N°1057 du 02 Aout 2023 Fixant les conditions d'accès, les modalités d'orientation et l'inscription aux études universitaires en vue de l'obtention du diplôme de Master
• Arrêté N°397 du 21 Mars 2023 Modifiant et complétant l'arrêté n°171 du 9 février 2023 fixant les modalités d'inscription et de réinscription dans les études en vue de l'obtention des diplômes de Licence, de Master, d'Ingénieur d'Etat et d'Architecte ainsi que les modalités d'organisation, d'évaluation et de progression dans les études 
• Arrêté N°396 du 21 Mars 2023 Fixant les conditions d'accès, les modalités d'organisation et d'évaluation des études dans la formation à distance en vue de l'obtention des diplômes de Licence, de Master, d'Ingénieur d'Etat et d'Architecte
• Arrêté N°171 du 09 Février 2023 portant modalités d'inscription, d'évaluation et de progression dans les cycles de Licence, Master et Ingénieur
• Arrêté N°992 du 01 Aôut 2022 Fixant les modalités d'inscription et de réinscription dans les études universitaires en vue de l'obtention des diplômes de Licence, de Master, d'Ingénieur d'Etat et d'Architecte ainsi que et les modalités d'organisation, d'évaluation et de progression dans les études (Français - Arabe)
• Arrêté N°915 du 11 Aôut 2021 Fixant les dispositions exceptionnelles autorisées en matière d'organisation et de gestion pédagogiques, de l'évaluation et de la progression des étudiants, durant la période COVID-19 au titre de l'année universitaire 2021-2022 (Français - Arabe)
• Arrêté n° 55 du 21/01/2021 Fixant les dispositions exceptionnelles autorisées en matière d'organisation et de gestion pédagogiques, de l'évaluation et de la progression des étudiants, durant la période COVID-19 au titre de l'année universitaire 2020-2021
• Arrêté n° 751 du 14/10/2020 Fixant les conditions d'accès, les modalités d'orientation et l'inscription aux études universitaires en vue de l'obtention du diplôme de master
• Arrêté n° 633 du 26/08/2020 Fixant les dispositions exceptionnelles autorisées en matière d'organisation et de gestion pédagogiques, de l'évaluation et de la progression des étudiants, durant la période COVID-19 au titre de l'année universitaire 2019-2020
• Circulaire n°03 du 08 Mars 2018 relative aux conditions et aux modalités de soutenance d'une thèse de Doctorat en sciences (Français - Arabe)
• Circulaire n°02 du 20 Février 2018 relative à la procédure de recevabilité et de gestion des PRFU
• Arrêté n° 170 du 20/02/2018 Fixant les modalités de mise en oeuvre des dispositions relatives à l’habilitation universitaire et projets de recherche PRFU (ex: CNEPRU)(Français - Arabe)
• Arrêté n° 834 du 27/07/2017 habilitant les établissements de l'enseignements supérieurs à la formation en vue de l'obtention du diplôme de doctorat et fixant le nombre de postes ouverts au titre de l'année universitaire 2017-2018 (Français - Arabe)
• Instruction n° 02 du 14 Juin 2017 Relative au perfectionnement à l’étranger (Français - Arabe)
• Instruction n° 01 du 05 Avril 2017 Relative au perfectionnement à l’étranger (Français - Arabe)
• Arrêté n° 379 du 05 Avril 2017 fixant les critères de sélection d’admissibilité au programme de formation résidentielle à l’étranger au titre de l’année 2017
• Arrêté n o 1138 du 09 Aout 2016 portant Harmonisation des Masters habilités au titre de l’université de Tiaret pour le domaine « Sciences de la Matière » (Français - Arabe)
• Arrêté n° 935 du 31 Juillet 2016 habilitant les établissements de l’enseignement supérieurs à formation en vue de l‘obtention du diplôme de doctorat et fixant le nombre de postes ouverts au titre de l’année universitaire 2016/2017 (Français - Arabe)
• Instruction n° 05 du 01 Décembre 2015 Relative au perfectionnement à l’étranger (Français - Arabe)
• Arrêté n° 823 du 05 août 2015 portant mise en conformité des licences habilitées au titre de l'université Ibn Khaldoun de Tiaret pour le domaine "Sciences de la Matière"
• Arrêté n° 2010 du 29 Décembre 2014 fixant les critères de sélection d’admissibilité au programme de perfectionnement à l’étranger (Français - Arabe)
• Arrêté n° 622 du 24 juillet 2014 fixant les programmes des enseignements de la deuxième année (L2) en vue de l'obtention du diplôme de licence du domaine "Sciences de la Matière", filière "Physique"
• Arrêté n° 621 du 24 juillet 2014 fixant les programmes des enseignements de la deuxième année (L2) en vue de l'obtention du diplôme de licence du domaine "Sciences de la Matière", filière "Chimie"
• Arrêté n° 499 du 15 juillet 2014 fixant la nomenclature des filières du domaine "Sciences de la Matière" en vue de l'obtention des diplômes de licence et de master
• Arrêté n° 371 du 11 juin 2014 portant création, composition et fonctionnement des conseils de discipline au sein des établissement d'enseignement supérieur
• Arrêté n° 364 du 09 juin 2014 portant modalités et d'accès des titulaires d'un D.E.U.A. à la formation en en vue de l'obtention du diplôme de Licence
• Arrêté n° 363 du 09 juin 2014 portant conditions d'inscription aux études universitaires en vue de l'obtention du diplôme de Master
• Arrêté n° 362 du 09 juin 2014 fixant les modalités d'élaboration et de soutenance du mémoire de Master
• Arrêté n° 329 du 05 mai 2014 : modifiant l'arrêté n° 191 du 16 juillet 2012, fixant l'organisation de la formation de troisième cycle en vue de l'obtention du doctorat
• Arrêté n° 495 du 28 juillet 2013 : fixant le programme des enseignements du socle commun de licences du domaine "Sciences de la Matière"
• Arrêté n° 345 du 17 octobre 2012 : fixant l’organisation de la formation de troisième cycle en vue de l’obtention du diplôme de doctorat LMD
• Arrêté n° 711 du 03 novembre 2011 : fixant les règles d’orientation et de gestion pédagogiques communes aux études universitaires en vue de l’obtention des diplômes de Licence et Master
• Arrêté n° 712 du 03 novembre 2011 : fixant les modalités d'évaluation, de progression et d'orientation dans les cycles d’études en vue de l’obtention des diplômes de Licence et Master
• Arrêté n° 713 du 03 novembre 2011 : fixant la composition et le fonctionnement de la commission du tutorat
• Arrêté n° 714 du 03 novembre 2011 : portant modalités de classement des étudiants
• Arrêté n° 715 du 03 novembre 2011 : fixant les conditions d’obtention du diplôme de Master aux étudiants inscrits pour l’obtention du diplôme d’ingénieur d’Etat, du diplôme d’architecte dans les écoles hors université

Filière Physique

• Physique des Matériaux
• Nano-physique
• Physique Energétique et énergies renouvelables
• Physique Médicale

Filière Chimie

• Chimie des Matériaux
• Chimie Organique

Filière Physique

• Physique des Matériaux
• Physique Énergétique
• Physique Fondamentale

Filière Chimie

• Chimie Fondamentale
• Chimie des Matériaux
• Chimie Organique

Le Système LMD

La réforme universitaire engagée en Algérie, tant en termes de structures d’administration et d’organisation qu’en termes de pédagogie et de formation, a adopté un nouveau système d'enseignement assurant une plus grande flexibilité dans la formation aussi bien aux apprenants qu'aux formateurs, avec des programmes de formation appropriés ; ce nouveau système se caractérise par trois étapes d'enseignement complémentaires visant à adapter les enseignements dispensés aux besoins de l’environnement socio-économique. 

 Notion du système LMD

Le LMD est un système d’enseignement qui offre aux étudiants une formation structurée en trois niveaux : La  licence, le Master et enfin le Doctorat troisième cycle.

L’étudiant obtient la  "licence" après une formation de trois années consécutives.

Les études en Master qui durent deux années sont conditionnées aussi bien par la capacité de la faculté tant au niveau des structures, de l’encadrement que des spécialités ouvertes et des places pédagogiques disponibles en sus d’une réglementation très stricte en la matière qui détermine les modalités d’admission. 

L’obtention du Master est une des conditions exigées pour postuler au concours pour le passage au troisième cycle. La formation au Doctorat 3ème  cycle" dure trois années.

  Les caractéristiques du système LMD

 Les principales caractéristiques du système LMD se résument dans les points suivants:

• Le cursus d’enseignement et de formation est organisée en semestres;
• la Licence comporte six semestres,
• le Master quatre semestres
• le Doctorat six. semestres
• Les unités d’enseignement se composent de :

1. L’unité fondamentale: Cette unité comporte des programmes d’enseignement fondamental liés à la spécialité.
2. L’unité de découverte: Celle-ci permet à l’étudiant à la fois d’approfondir ses connaissances dans la spécialité et d’acquérir des savoirs d’autres parcours.
3. L’unité méthodologie et transversale:  Par contre, cette unité offre un double avantage aux étudiants, d’une part, se familiariser avec les outils indispensables à la recherche scientifique et d’autre part, acquérir l’autonomie nécessaire pour le travail personnel (informatique, statistiques, méthodologie de la recherche, langues étrangères...).

 Le système de crédits. Celui-ci représente le volume horaire de travail requis dans la ou les matières indispensable dans la formation. Ce travail est divisé en «Travail présentiel en groupe» à travers les cours magistraux, travaux dirigés et/ou travaux pratiques, séminaires et rencontres scientifiques et en « Travail personnel » au moyen des travaux de recherche, des stages, les différents rapports et mémoires de fin d’étude.

• Un crédit est équivalent à un volume horaire de 20 à 25 heures par semestre, chaque semestre comporte 30 crédits répartis sur les unités d’enseignement. L’étudiant doit les obtenir  pour réussir son semestre.
• Chaque matière (module) a un crédit. Le crédit d'une unité est déterminé par l'ensemble des crédits d’une unité ou des matières la composant.
• Les crédits sont capitalisables définitivement après avoir satisfait aux conditions requises; toute validation d’unité ou matières entraîne l’acquisition définitive des crédits correspondants. Si les crédits expriment le volume de travail qui incombe à l’étudiant, alors les notes (la moyenne) obtenues dans chaque matière expriment  l’évaluation de ce travail.
• Le système LMD se caractérise par deux modes de formation: une formation académique orientée vers la recherche et une formation appliquée orientée vers la professionnalisation. Le premier assure des formations en Licence et Master et Doctorat 3ème cycle. Le second assure des formations spécifiques en offrant des diplômes professionnels au niveau de la Licence et du Master. Les spécialités ouvertes en partenariat avec les secteurs socioprofessionnels, assurent des perspectives certaines d’insertion professionnelle.
• Chaque diplôme correspond à la capitalisation de 180 crédits pour la Licence et de 120 crédits supplémentaires pour le Master.
• Le crédit correspond à un volume horaire de travail requis; les études (travail personnel ou en groupe) sont réparties  en cours, TD, TP. Le volume horaire global correspond à la valeur du crédit.
• La présence est obligatoire dans les travaux dirigés et/ou travaux pratiques; l’étudiant qui a cumulé 03 absences non justifiées ou 05 absences même justifiées, aux séances des travaux dirigés et travaux pratiques d’une même matière pendant un semestre, est déclaré exclu pour cette matière (Article 25 de l’arrêté 711).
• Selon les mêmes procédures suscitées, la pénalisation des absences aux séances de cours est laissée à l’appréciation de l’équipe de formation.
• A la fin de chaque semestre d’enseignement, des contrôles d’évaluation sont organisées à l’issue desquels les étudiants sont déclarés admis ou non.

Le système d'évaluation des étudiants

Evaluation de la matière:

o    La note finale de la matière résulte de la somme de deux notes : la note des travaux dirigés et/ou pratiques (1/3) et la note du contrôle (2/3) ;la matière est acquise si la note obtenue dans celle-ci est égale ou supérieure à 10/20.

Evaluation d’unité d’enseignement:

o    L’unité d’enseignement est définitivement acquise pour tout étudiant ayant acquis toutes les matières qui la composent sachant qu’une matière est acquise si la moyenne des notes obtenue est égale ou supérieure à 10/20.

o    L’unité d’enseignement est également acquise par compensation, si la moyenne de l’ensemble des notes obtenues dans les matières qui la constituent, pondérées de leurs coefficients respectifs, est égale ou supérieure à 10/20 (Articles 24 & 29de l’arrêté 711).

MOY. GEN. UE = (MOY.  DES NOTES DES MATIERES  X  COEF. RESPEC.) / COEF. TOTAl UE

• L’exclusion d’un étudiant d’une matière composant l’unité ou d’une unité d’enseignement entraîne la non compensation.
• L’étudiant acquiert définitivement les crédits affectés à l’unité d’enseignement acquise. 

Evaluation d’un semestre:

• Le semestre est acquis à la suite de l’acquisition de toutes les unités le composant (moyenne de chaque unité égale ou supérieure à 10/20) ou si la moyenne générale du semestre est égale ou supérieure à 10/20  (Articles 25 & 29 de l’arrêté 711).

MOY.  GEN. DU SEMESTRE = (MOY. DES MATIERES X COEFF. RESPEC.)/COEFF. TOTAL

• L’étudiant exclu d’une unité d’enseignement ne bénéficie pas de la compensation.
• L’étudiant acquiert définitivement les crédits affectés au semestre acquis. 

Les Examens de rattrapage:

• En cas d’échec à la session normale, l’étudiant peut se présenter à la session de rattrapage aux épreuves d’examen relatives aux seules unités d’enseignement et matières non acquises. Dans ce cas, l’étudiant garde le bénéfice des matières et des unités  acquises.
• Dans le cas d’une unité d’enseignement acquise dans le cadre de la compensation, l’étudiant peut être autorisé à se présenter en session de rattrapage uniquement dans les matières non acquises de la dite unité.

Evaluation de l’année:

• L’année est supposée acquise si les deux semestres composant l’année le sont, (moyenne semestrielle égale ou supérieure à 10/20), affectées de leurs coefficients respectifs ; l’année est acquise si la moyenne générale est égale ou supérieure à 10/20 (Articles 25,29 de l’arrêté 711).

MOY.  GEN. DE L’ANNEE = (MOY. DES UNITES X COEFF. RESPEC.)/COEFF. TOTAL

• L’acquisition de l’année par compensation est possible uniquement pour les étudiants du premier niveau (1ère ,2ème, 3èmeannée licence).
• Les étudiants de Master n’en bénéficient pas (pas de compensation entre les semestres)..
• L’année acquise emporte les soixante (60) crédits qui lui sont affectés

Les modalités de progression dans le  système LMD

 Après avoir satisfait aux conditions requises, l’étudiant ouvre droit au passage de la première à la deuxième année du même parcours. Les modalités de progression sont les suivantes:

La progression dans les études de licence:

• Le passage de la première à la deuxième année de licence est acquis si l’étudiant a obtenu les deux premiers semestres du cursus de formation, avec ou sans compensation ;
• De même, le passage à la deuxième année est autorisé pour tout étudiant ayant validé au minimum trente 30 crédits avec une répartition minimale de 1/3 dans un semestre et 2/3 dans l'autre semestre (Articles 31 de l’arrêté 712) ;
• Le passage de la deuxième à la troisième année de licence est acquis si l’étudiant a obtenu les quatre premiers semestres du cursus de formation, avec ou sans compensation;
• Idem, pour tout étudiant ayant validé au minimum 90 crédits sur 120  et acquis les unités d’enseignements fondamentales requises à la poursuite des études en spécialité (Articles 32 de l’arrêté 712);
• L’obligation ou la dispense pour l’étudiant qui a accédé à l’année sans les crédits nécessaires de suivre les études dans les matières des unités ou des modules non acquises relèvent des prérogatives de l’équipe de formation ;
• L’étudiant est en situation d’échec s’il ne satisfait pas aux conditions exigées. L’étudiant, inscrit en licence ne peut y séjourner plus de cinq (05) années au maximum, même dans le cas d’une réorientation. Cependant, l’étudiant ayant acquis 120 crédits ou plus peut être autorisé exceptionnellement à se réinscrire pour une année supplémentaire (Articles 34 de l’arrêté 712);

 La progression dans les études de master:

• Le passage de la première à la deuxième année de master est de droit si l’étudiant a obtenu les deux premiers semestres du cursus de formation;
• Cependant, le passage de la première à la deuxième année est autorisé pour tout étudiant ayant validé au minimum 45 crédits sur les 60 et acquis les unités d’enseignement fondamentales (Articles 35 de l’arrêté 712);
• L’obligation ou la dispense pour l’étudiant qui a accédé à l’année sans les crédits nécessaires de suivre les études dans les matières des unités ou des modules non acquises relèvent des prérogatives de l’équipe de formation ;
• L’étudiant est en situation d’échec s’il ne satisfait pas aux conditions exigées. L’étudiant, inscrit en master ne peut y séjourner plus de trois (03) années au maximum, même dans le cas d’une réorientation.